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「為什麼我愈用功，功課愈好，你管我愈嚴？」姊姊這樣的抗議，超過半年了。也因為今年是她最用功、功課最好的一年，她才有資格說這樣的話。但孩子說歸說，我都含混答應，還是照樣管她。這其中有不容易說清楚的原因。
孩子在國中之前，我從不阻止他們玩樂，只要學校功課自己能管理好，其餘的時間都很逍遙，我樂於作壁上觀。但是上了國中後，即使他們讀的是不需要考高中的國際學校，但只要你還在乎未來的學歷，全世界沒有地方例外的事，就是要努力用功讀書。或許努力的方法和目標不同，但「努力的精神」是不可能不需要的。
姊姊上了國三，一向成績平平的她，卻突然跳升到中上程度。這當然不是天上掉下來的，這是她努力認真的結果。照理說，這時候作媽媽的，應該可以鬆一口氣、高枕無憂了啊，但是我沒有。我反而比她功課不好的時候，管她管得更緊。例如：我會規定她放學後馬上回家，如果學校有事，必須打電話報備說明，不然每天四點半之前就要到家。之前的一年，我無此規定，因為她是個很有分寸的人。
又例如：週末早上睡太晚，我會去叫她起床，之前我是讓孩子愛睡多久睡多久的。至於原本就限制的上網時間，現在更變本加厲地三不五時到她房間監督。每天吃完晚飯後她總喜歡聊天賴著不走，現在我會催她快點進房間。甚至，我會跟著她進房間，然後站在她的旁邊，直到她拿出功課後才離開。因為你知道的，孩子從進房間到他們正式開始做功課的時間，搭飛機都已經飛到美國了。
可想而知，這半年來，我日子過得有多辛苦（媽媽一定要強調自己的辛苦，這樣才可以顯出偉大來）。因為我的每一次監督、管理、提醒、催促，她都會回報我「被虐待」的臉色。但我都假裝沒看到，繼續「我行我素」。如果我放大了孩子的不禮貌態度而起了衝突，那就上當了。孩子正苦於沒機會反抗你呢。為了微不足道的「臉色」而跟孩子發生衝突，太不划算了。
「姊姊，明天下課後直接回家嗎？」睡覺前，我跟她確認。
「不，我跟Sandy約了。」她說。那是她最好的朋友。
我說：「明天是星期三，為什麼約？」除了週末，我希望她能將心思放在功課上，找好朋友聊天要等週末。
「媽媽，我要問她物理，她的物理拿最高分，我有不懂的要問她。」姊姊用氣急敗壞地語氣一邊說，一邊往房間走，「為什麼我愈用功，功課愈好，你管我愈嚴？」相同的抗議又出現了。她氣急敗壞，是因為她拿我無可奈何。
我這樣對她，將近九個月了，今天該是說明白的時候了。
功課好，是需要持續努力的。一次考好，不代表以後的成績就會好。唯一能幫你保證的，就是持續的努力。我對你嚴格，是在助你一臂之力，因為用功讀書，是需要自制力的。你要能抗拒所有吸引你分心的誘惑，好成績才會持續下去。
姊姊天生的個性就是愛玩。愛玩沒有不好，甚至是很好。但愛玩要看時機，而現在就不是個好時機。雖然我可以拿出比較級的說法，就可以讓她啞口無言，但我甚少使用——你知道你在台灣的同學，��在過得是什麼樣的日子嗎？你還寫小說、跳爵士舞、學吉他、週末還找同學看電影，這些我都沒阻止你耶。
我追進姊姊的房間，很直接地告訴她我管她的原因，「我只是想助你一臂之力，如果你覺得不需要，只要你想清楚了，我可以從此停止。我想幫你排除誘惑和更有效地利用時間。至少還有媽媽會囉唆，你才不會一不小心就將時間花光光，等想用功時，時間已經不夠了。」她的臉上出現一絲絲的猶豫，說：
「媽媽，你其他的事都可以繼續管我，但我放學後要做什麼，不要管。」
這時我才發現：我根本沒管她什麼，她自由得很。我的功能，就像是廟裡的神像，法像威嚴，作用但憑人心。我平時的囉唆，只不過是做做樣子。如果做做樣子，可以讓你多花些時間在功課上面，我算是賺到了。如果你真要不理我，我認為，那是你的人生，你有權利選擇要往哪條路上走。
「國三的孩子，成績在水平之上，放學後是要留在學校跟同學討論功課，或是跟好朋友聊天、看籃球比賽，只要孩子從事的不是危險的活動，父母沒有說不的權利，你接受嗎？」
我和先生都同意了。但姊姊自己又說了：「我不直接回家還是會先報備，而且晚飯前會回到家。週末如果要出門，會先寫好功課，並在晚上九點前到家。」這些原本就是她已經遵守的規範。只不過從此她不會再聽到媽媽的囉唆了。
「如果功課退步呢？」爸爸問。「那就重新討論。」姊姊說。
我發現，姊姊對自己信心滿滿。她認為，媽媽管或不管，她都會一樣用功。我留在學校，又沒有在玩，你的規定根本是多餘的。
「好，從此以後，你的時間，由你自己管理，我不再插手了。」媽媽做最後的確認，「但是，跟健康有關的，例如睡眠、飲食、運動、視力，我還是會繼續作媽媽該有的叮嚀。」姊姊點頭同意。
我邊用跳舞的姿勢離開姊姊的房間，邊跟先生說：「這個週末開個Party吧。我現在只剩下一個小孩要管了，這件事值得慶祝吧。」
要媽媽突然撒手不管小孩，是件不容易的事。慶祝之後，我的考驗才要開始呢。
本文引用自: https://tw.news.yahoo.com/blogs/culture/你敢不管嗎-103129986.htmlLV LV官方網 LV皮夾 LV包包 LV旗艦店
孩子在國中之前，我從不阻止他們玩樂，只要學校功課自己能管理好，其餘的時間都很逍遙，我樂於作壁上觀。但是上了國中後，即使他們讀的是不需要考高中的國際學校，但只要你還在乎未來的學歷，全世界沒有地方例外的事，就是要努力用功讀書。或許努力的方法和目標不同，但「努力的精神」是不可能不需要的。
姊姊上了國三，一向成績平平的她，卻突然跳升到中上程度。這當然不是天上掉下來的，這是她努力認真的結果。照理說，這時候作媽媽的，應該可以鬆一口氣、高枕無憂了啊，但是我沒有。我反而比她功課不好的時候，管她管得更緊。例如：我會規定她放學後馬上回家，如果學校有事，必須打電話報備說明，不然每天四點半之前就要到家。之前的一年，我無此規定，因為她是個很有分寸的人。
又例如：週末早上睡太晚，我會去叫她起床，之前我是讓孩子愛睡多久睡多久的。至於原本就限制的上網時間，現在更變本加厲地三不五時到她房間監督。每天吃完晚飯後她總喜歡聊天賴著不走，現在我會催她快點進房間。甚至，我會跟著她進房間，然後站在她的旁邊，直到她拿出功課後才離開。因為你知道的，孩子從進房間到他們正式開始做功課的時間，搭飛機都已經飛到美國了。
可想而知，這半年來，我日子過得有多辛苦（媽媽一定要強調自己的辛苦，這樣才可以顯出偉大來）。因為我的每一次監督、管理、提醒、催促，她都會回報我「被虐待」的臉色。但我都假裝沒看到，繼續「我行我素」。如果我放大了孩子的不禮貌態度而起了衝突，那就上當了。孩子正苦於沒機會反抗你呢。為了微不足道的「臉色」而跟孩子發生衝突，太不划算了。
「姊姊，明天下課後直接回家嗎？」睡覺前，我跟她確認。
「不，我跟Sandy約了。」她說。那是她最好的朋友。
我說：「明天是星期三，為什麼約？」除了週末，我希望她能將心思放在功課上，找好朋友聊天要等週末。
「媽媽，我要問她物理，她的物理拿最高分，我有不懂的要問她。」姊姊用氣急敗壞地語氣一邊說，一邊往房間走，「為什麼我愈用功，功課愈好，你管我愈嚴？」相同的抗議又出現了。她氣急敗壞，是因為她拿我無可奈何。
我這樣對她，將近九個月了，今天該是說明白的時候了。
功課好，是需要持續努力的。一次考好，不代表以後的成績就會好。唯一能幫你保證的，就是持續的努力。我對你嚴格，是在助你一臂之力，因為用功讀書，是需要自制力的。你要能抗拒所有吸引你分心的誘惑，好成績才會持續下去。
姊姊天生的個性就是愛玩。愛玩沒有不好，甚至是很好。但愛玩要看時機，而現在就不是個好時機。雖然我可以拿出比較級的說法，就可以讓她啞口無言，但我甚少使用——你知道你在台灣的同學，��在過得是什麼樣的日子嗎？你還寫小說、跳爵士舞、學吉他、週末還找同學看電影，這些我都沒阻止你耶。
我追進姊姊的房間，很直接地告訴她我管她的原因，「我只是想助你一臂之力，如果你覺得不需要，只要你想清楚了，我可以從此停止。我想幫你排除誘惑和更有效地利用時間。至少還有媽媽會囉唆，你才不會一不小心就將時間花光光，等想用功時，時間已經不夠了。」她的臉上出現一絲絲的猶豫，說：
「媽媽，你其他的事都可以繼續管我，但我放學後要做什麼，不要管。」
這時我才發現：我根本沒管她什麼，她自由得很。我的功能，就像是廟裡的神像，法像威嚴，作用但憑人心。我平時的囉唆，只不過是做做樣子。如果做做樣子，可以讓你多花些時間在功課上面，我算是賺到了。如果你真要不理我，我認為，那是你的人生，你有權利選擇要往哪條路上走。
「國三的孩子，成績在水平之上，放學後是要留在學校跟同學討論功課，或是跟好朋友聊天、看籃球比賽，只要孩子從事的不是危險的活動，父母沒有說不的權利，你接受嗎？」
我和先生都同意了。但姊姊自己又說了：「我不直接回家還是會先報備，而且晚飯前會回到家。週末如果要出門，會先寫好功課，並在晚上九點前到家。」這些原本就是她已經遵守的規範。只不過從此她不會再聽到媽媽的囉唆了。
「如果功課退步呢？」爸爸問。「那就重新討論。」姊姊說。
我發現，姊姊對自己信心滿滿。她認為，媽媽管或不管，她都會一樣用功。我留在學校，又沒有在玩，你的規定根本是多餘的。
「好，從此以後，你的時間，由你自己管理，我不再插手了。」媽媽做最後的確認，「但是，跟健康有關的，例如睡眠、飲食、運動、視力，我還是會繼續作媽媽該有的叮嚀。」姊姊點頭同意。
我邊用跳舞的姿勢離開姊姊的房間，邊跟先生說：「這個週末開個Party吧。我現在只剩下一個小孩要管了，這件事值得慶祝吧。」
要媽媽突然撒手不管小孩，是件不容易的事。慶祝之後，我的考驗才要開始呢。
本文引用自: https://tw.news.yahoo.com/blogs/culture/你敢不管嗎-103129986.htmlLV LV官方網 LV皮夾 LV包包 LV旗艦店
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