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姊姊一個人在客廳看電影，聲音開的震天響，吸引我和弟弟也加入了她的行列。
以猩猩為題材的電影，我沒興趣，但是當劇情進展到猩猩被迫關進看守所、與心愛的主人分離時，我開始對猩猩主人的不理性頗有微詞：「明明知道看守所的人很壞，在一時之間也無法把猩猩接走，你竟然跟看守所的人吵架……要是我，我會對看守人員加倍的好，要我賄賂他們都行，在沒接走我心愛的人（動物）之前，要我怎麼低聲下氣都無所謂……」
明明看到形勢比人強，卻還要逞兇鬥狠，最後犧牲的不是自己嗎。
晚上剛好收到一個媽媽的來信，說她的孩子才上幼稚園小班一個月，就回家說自己在學校玩肥皂被老師打臉，但孩子隔天又沒說不要上學。之後看孩子跟老師的互動好像也還好。可是做媽的，心裡好難過，這要怎麼跟學校或老師反應呢？
如果是我，我不會跟學校反應，我會直接幫小孩換學校。
不要說孩子做錯事在先，而是這麼小的孩子，不管做錯什麼事，大人都不可以這樣「侵犯」孩子。會對小孩有這樣舉動的大人，根本是人格有重大瑕疵。我怎麼可能冒這麼大的風險，把我最愛的人，每天往這種人身邊送呢。中間有誤會？通常這樣想又不能有所行動的父母，多半只是想息事寧人而已。
好了，不是每個家庭都有馬上換學校的條件。所以小孩還在別人手裡，我會用我這輩子最和善的態度去跟老師「請教」：
「孩子的行為，是不是有哪裡錯得太離譜了，所以老師才會打他的臉？」
老師一定會解釋，然後你可以說，「我們家爸爸聽到好驚訝，但我說老師一定只是無心的。」——提醒老師的同時，也幫老師找台階下。
之後要定期「關心」老師：「最近我們家孩子有沒有給老師添麻煩？」（這樣的對話，不要給孩子聽到。大人要保護孩子的自尊心。別讓孩子認定自己就是不乖。）
大人的行為模式，都已根深蒂固，一時要改變，似乎不大可能。當你的孩子還在別人手裡時，當然不能來「硬」的。我相信家長和善的態度，一定可以提醒那些天生凶巴巴的老師，對孩子和善一些。不過，留孩子在這種人身邊，絕非長久之計。
後記：
會不會有人覺得我太小題大做了，因為有很多父母，對孩子更凶、更壞呢。
文章來自: https://tw.news.yahoo.com/blogs/culture/保護好自己的孩子-083056935.htmlLV LV官方網 LV皮夾 LV包包 LV旗艦店
以猩猩為題材的電影，我沒興趣，但是當劇情進展到猩猩被迫關進看守所、與心愛的主人分離時，我開始對猩猩主人的不理性頗有微詞：「明明知道看守所的人很壞，在一時之間也無法把猩猩接走，你竟然跟看守所的人吵架……要是我，我會對看守人員加倍的好，要我賄賂他們都行，在沒接走我心愛的人（動物）之前，要我怎麼低聲下氣都無所謂……」
明明看到形勢比人強，卻還要逞兇鬥狠，最後犧牲的不是自己嗎。
晚上剛好收到一個媽媽的來信，說她的孩子才上幼稚園小班一個月，就回家說自己在學校玩肥皂被老師打臉，但孩子隔天又沒說不要上學。之後看孩子跟老師的互動好像也還好。可是做媽的，心裡好難過，這要怎麼跟學校或老師反應呢？
如果是我，我不會跟學校反應，我會直接幫小孩換學校。
不要說孩子做錯事在先，而是這麼小的孩子，不管做錯什麼事，大人都不可以這樣「侵犯」孩子。會對小孩有這樣舉動的大人，根本是人格有重大瑕疵。我怎麼可能冒這麼大的風險，把我最愛的人，每天往這種人身邊送呢。中間有誤會？通常這樣想又不能有所行動的父母，多半只是想息事寧人而已。
好了，不是每個家庭都有馬上換學校的條件。所以小孩還在別人手裡，我會用我這輩子最和善的態度去跟老師「請教」：
「孩子的行為，是不是有哪裡錯得太離譜了，所以老師才會打他的臉？」
老師一定會解釋，然後你可以說，「我們家爸爸聽到好驚訝，但我說老師一定只是無心的。」——提醒老師的同時，也幫老師找台階下。
之後要定期「關心」老師：「最近我們家孩子有沒有給老師添麻煩？」（這樣的對話，不要給孩子聽到。大人要保護孩子的自尊心。別讓孩子認定自己就是不乖。）
大人的行為模式，都已根深蒂固，一時要改變，似乎不大可能。當你的孩子還在別人手裡時，當然不能來「硬」的。我相信家長和善的態度，一定可以提醒那些天生凶巴巴的老師，對孩子和善一些。不過，留孩子在這種人身邊，絕非長久之計。
後記：
會不會有人覺得我太小題大做了，因為有很多父母，對孩子更凶、更壞呢。
文章來自: https://tw.news.yahoo.com/blogs/culture/保護好自己的孩子-083056935.htmlLV LV官方網 LV皮夾 LV包包 LV旗艦店
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