我去香港佔中，我媽叫我帶烏魚子給她居港好友。
香港地鐵上，發現站名陌生，幸好頭頂上就有捷運路線圖看板。我把膝上背包放到椅上，站起來原地轉身查看。乘客湧入，迅速坐滿。一個白胖斯文的中年男子，竟拿走我背包放到地上，屁股蹭進空出來的位子。
恐怕他誤會是鄰座用背包另外佔位，我澄清：「這是我的背包！」沒想到他鼻孔朝天噴氣，抱胸用英語曉以大義：「位子是給乘客坐的，不是給背包坐的。」
我也英語告訴他：「這是我的座位，我只是剛起來查路線圖！」他面不改色重複：「位子是給乘客坐的，背包不能佔用座位。」
啥咪？我嚇壞了。
真的為了僅僅一個座位，可以不顧人我尊嚴，搶成這樣嗎？他是很愛很愛有位置坐嗎？是否他重病虛弱，或戴義肢無法久站？
我困惑望著他小腿，不是義肢。他反問：「怎樣？」
我回答：「我不相信有這種事。」
他問：「有什麼問題？」
我很想知道：「你是人嗎？你認為這是人類行為嗎？」
他跳針：「位子是給乘客坐的，背包不能佔用座位。」
這句話很對，但它是用來問鄰座「是不是用背包佔位子」；不是逕自動手把背包扔開搶位子、等人問了才來說理由的呀。
我再提假設：「為什麼你態度這麼挑釁？今天有什麼事情惹你不開心嗎？」「沒有！老子開心得很！」
我無言。
他不為所動，我毫無線索，想像不到，那層人類皮膚偽裝下，藏著個什麼樣的滑溜溜觸鬚異形。救命啊，我感覺從臉頰麻到頭皮，寒毛直豎，背脊冰涼，全身細胞緊急戒嚴，覺得來到一個危機四伏、充滿敵意的陌生星球，再非昔日路人親切有問必答的老好香港。
狀況異常，這裡究竟出了什麼事？
有可能，他今天需要找個人出氣，而不自知；有可能，香港人之間不成文的規則，就是扔開陌生人背包搶位OK；有可能，他因為我衣服落伍、鞋子破爛、髮型老土、要看地圖，而當我是他仇視的大陸人，所以他不講粵語、普通話，只跟我講英語。有可能，我長得很像他的仇人，一看就討厭。
直接問得不到答案，我思緒混亂受困，想即席設計一套問卷，迂迴推論出正解；但無論他有什麼原因，現在我都猜不到。
見我像考試不會寫的學童瞪著白卷般呆望他，也把他惹煩了：「你聽得懂英語嗎？位子是給乘客坐的，背包不能佔用座位。如果你要座位，我可以讓給你，但是你要開口說出來。你聽得懂英語嗎？會不會講英語啊你？」
唰！峰迴路轉，高潮迭起，震驚與謎團是一波未平、一波又起將我滅頂。我和他全程用英語交談，為什麼他還要問我聽不聽得懂、會不會講？
我們意見不一致，他主動讓步，但如果他覺得該讓，為什麼他不自己站起來，而要我開口跟他提要求？他很愛聽別人求他嗎？那貓戲老鼠的殘忍意味真的籠罩了他的臉嗎，還是我的想像？我捲入了瘋狂失序的漩渦......
等見到母親好友，寒暄送禮過後，我迫不及待問她，阿姨您搬來香港這麼多年了，香港真會搶位搶到這樣嗎？
她嘆氣承認，真的這樣。有時進了空的茶餐廳，皮包放在旁邊空位上，吃到一半，別桌客滿了，別人就動手把你的皮包放落地上，不吭聲坐下，就這樣貼著你吃飯。好無禮，從小欠人管教。
阿姨年輕時經營幼兒園，名聲在外，家長都擠破頭把孩子送來。她說，香港從前是英國人管的，香港人要替英國人做事得會英語，官方語言是英語，不講英語不會發達，小老百姓不懂英語像啞巴，被欺負也活該被欺負，有苦無處訴，學英語太重要了。因為阿姨的幼兒園特別會教，英語特別好，所以畢業生申請名校小學，錄取率也特別高。進了名校就一輩子不愁吃穿、揚眉吐氣；進不了名校，一輩子抬不起頭，被人看低。
我問，小孩都愛玩不愛背單字，阿姨怎麼教呢？
她笑了，要小孩講英語，絕招就是罰他不講就不給飯吃，不給水喝，不給玩，不
准上廁所。說「要喝水」說一百遍也沒用，要說英語「water」，否則一整天半滴水也喝不到。
我問，這樣家長不抗議嗎？
阿姨自豪說，豈只，小孩還賴在家裡不來上學呢，但是這樣教效果好啊，就算怎麼哭鬧也馬上朗朗上口了。不打不成器，爸媽威脅利誘也要把他們抓來。
不然孩子怎麼會有前途。
我想起了港鐵那男子，不禁在昏暗客廳沙發後、鑲銀框的歷年畢業合照中，尋找像他的小臉。眼前彷彿見到了他無辜含淚的幼時模樣。
想像六歲的他，一直說要去上廁所，剛開始生氣跺腳，然後屈服求饒，哭到臉通紅。
但老師始終不理他，反覆要他講英語「廁所」。當時仍年輕美麗的阿姨，滿懷愛心耐心，一遍遍重複。
發現他失禁尿了褲子，阿姨輕拍他後腦，慈藹地呵責：「不知羞呀。」
然後她用字正腔圓女王英語，優雅輕問站在那裡褲襠到褲管溼透、羞恥、無助的男童：「你說說看，廁所？」
既然不用考試了，為什麼我們內心還會怕自己英文太爛？
因為畏懼階級意識。
是否因為像這樣那樣說不出口的深長創痛，所以當人們相遇時，英語講得好不好，以及其他林林總總的階級標誌，竟會顯得比「你是人，我也是人」更重要？
本文來自: https://tw.news.yahoo.com/blogs/society-watch/既然不用考試了-為什麼我們內心還會怕自己英文太爛--082639175.htmlLV LV官方網 LV皮夾 LV包包 LV旗艦店
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恐怕他誤會是鄰座用背包另外佔位，我澄清：「這是我的背包！」沒想到他鼻孔朝天噴氣，抱胸用英語曉以大義：「位子是給乘客坐的，不是給背包坐的。」
我也英語告訴他：「這是我的座位，我只是剛起來查路線圖！」他面不改色重複：「位子是給乘客坐的，背包不能佔用座位。」
啥咪？我嚇壞了。
真的為了僅僅一個座位，可以不顧人我尊嚴，搶成這樣嗎？他是很愛很愛有位置坐嗎？是否他重病虛弱，或戴義肢無法久站？
我困惑望著他小腿，不是義肢。他反問：「怎樣？」
我回答：「我不相信有這種事。」
他問：「有什麼問題？」
我很想知道：「你是人嗎？你認為這是人類行為嗎？」
他跳針：「位子是給乘客坐的，背包不能佔用座位。」
這句話很對，但它是用來問鄰座「是不是用背包佔位子」；不是逕自動手把背包扔開搶位子、等人問了才來說理由的呀。
我再提假設：「為什麼你態度這麼挑釁？今天有什麼事情惹你不開心嗎？」「沒有！老子開心得很！」
我無言。
他不為所動，我毫無線索，想像不到，那層人類皮膚偽裝下，藏著個什麼樣的滑溜溜觸鬚異形。救命啊，我感覺從臉頰麻到頭皮，寒毛直豎，背脊冰涼，全身細胞緊急戒嚴，覺得來到一個危機四伏、充滿敵意的陌生星球，再非昔日路人親切有問必答的老好香港。
狀況異常，這裡究竟出了什麼事？
有可能，他今天需要找個人出氣，而不自知；有可能，香港人之間不成文的規則，就是扔開陌生人背包搶位OK；有可能，他因為我衣服落伍、鞋子破爛、髮型老土、要看地圖，而當我是他仇視的大陸人，所以他不講粵語、普通話，只跟我講英語。有可能，我長得很像他的仇人，一看就討厭。
直接問得不到答案，我思緒混亂受困，想即席設計一套問卷，迂迴推論出正解；但無論他有什麼原因，現在我都猜不到。
見我像考試不會寫的學童瞪著白卷般呆望他，也把他惹煩了：「你聽得懂英語嗎？位子是給乘客坐的，背包不能佔用座位。如果你要座位，我可以讓給你，但是你要開口說出來。你聽得懂英語嗎？會不會講英語啊你？」
唰！峰迴路轉，高潮迭起，震驚與謎團是一波未平、一波又起將我滅頂。我和他全程用英語交談，為什麼他還要問我聽不聽得懂、會不會講？
我們意見不一致，他主動讓步，但如果他覺得該讓，為什麼他不自己站起來，而要我開口跟他提要求？他很愛聽別人求他嗎？那貓戲老鼠的殘忍意味真的籠罩了他的臉嗎，還是我的想像？我捲入了瘋狂失序的漩渦......
等見到母親好友，寒暄送禮過後，我迫不及待問她，阿姨您搬來香港這麼多年了，香港真會搶位搶到這樣嗎？
她嘆氣承認，真的這樣。有時進了空的茶餐廳，皮包放在旁邊空位上，吃到一半，別桌客滿了，別人就動手把你的皮包放落地上，不吭聲坐下，就這樣貼著你吃飯。好無禮，從小欠人管教。
阿姨年輕時經營幼兒園，名聲在外，家長都擠破頭把孩子送來。她說，香港從前是英國人管的，香港人要替英國人做事得會英語，官方語言是英語，不講英語不會發達，小老百姓不懂英語像啞巴，被欺負也活該被欺負，有苦無處訴，學英語太重要了。因為阿姨的幼兒園特別會教，英語特別好，所以畢業生申請名校小學，錄取率也特別高。進了名校就一輩子不愁吃穿、揚眉吐氣；進不了名校，一輩子抬不起頭，被人看低。
我問，小孩都愛玩不愛背單字，阿姨怎麼教呢？
她笑了，要小孩講英語，絕招就是罰他不講就不給飯吃，不給水喝，不給玩，不
准上廁所。說「要喝水」說一百遍也沒用，要說英語「water」，否則一整天半滴水也喝不到。
我問，這樣家長不抗議嗎？
阿姨自豪說，豈只，小孩還賴在家裡不來上學呢，但是這樣教效果好啊，就算怎麼哭鬧也馬上朗朗上口了。不打不成器，爸媽威脅利誘也要把他們抓來。
不然孩子怎麼會有前途。
我想起了港鐵那男子，不禁在昏暗客廳沙發後、鑲銀框的歷年畢業合照中，尋找像他的小臉。眼前彷彿見到了他無辜含淚的幼時模樣。
想像六歲的他，一直說要去上廁所，剛開始生氣跺腳，然後屈服求饒，哭到臉通紅。
但老師始終不理他，反覆要他講英語「廁所」。當時仍年輕美麗的阿姨，滿懷愛心耐心，一遍遍重複。
發現他失禁尿了褲子，阿姨輕拍他後腦，慈藹地呵責：「不知羞呀。」
然後她用字正腔圓女王英語，優雅輕問站在那裡褲襠到褲管溼透、羞恥、無助的男童：「你說說看，廁所？」
既然不用考試了，為什麼我們內心還會怕自己英文太爛？
因為畏懼階級意識。
是否因為像這樣那樣說不出口的深長創痛，所以當人們相遇時，英語講得好不好，以及其他林林總總的階級標誌，竟會顯得比「你是人，我也是人」更重要？
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